«День знаний» во Франции: что изменится во французских школах

Увеличение числа преподавателей, обязательная начальная школа с трех лет, значительные изменения в образовательной программе старших классов – в первый день нового учебного года французские газеты подробно рассказывают о «школьной реформе эпохи Макрона». С первых дней своего правления президент назвал реформу системы образования своим приоритетом.

Первый день нового учебного года во Франции REUTERS/Jean-Paul Pelissier

Прошло чуть более двух лет с момента избрания Эмманюэля Макрона на пост главы государства. И вот уже этой осенью французским школьникам придется протестировать на себе первые результаты грандиозной школьной реформы, разработанной министром образования Жан-Мишелем Бланке. «Главный акцент» этой реформы поставлен на начальную школу, призванную стать, согласно термину профильного министерства, «школой доверия».

Правительство обещает удвоить количество учителей в младших классах, чтобы, соответственно, сократить количество учеников в каждом классе. В настоящий момент среднее число учеников в государственных школах составляет 28-29 человек на класс, порой доходя до 30. Как пишет газета Le Figaro, министерство образования собирается сократить максимальное количество учеников в каждом классе до 24. Но это касается только так называемых «зон приоритетного образования», то есть неблагополучных районов, где дети традиционно показывают худшие результаты.

Одновременно министерство утвердило новую программу обучения чтению, вернувшись к старому доброму методу послогового чтения, по которому учились нынешние бабушки и дедушки младшеклассников. Как показала практика, введенный несколько десятилетий назад метод глобального чтения (когда ученик должен запоминать слово целиком и потом узнавать его в тексте) не показал хороших результатов.

С этого учебного года французские ребятишки, достигшие трех лет, обязаны ходить в школу. Ранее образование во Франции было обязательным для детей с шести лет. На деле до введения этой реформы около 98% трехлеток были записаны в государственные школы страны. Остальные либо сидели дома, либо ходили в детские сады, отличающиеся от школы менее строгим распорядком дня. Это примерно 26 тысяч детей для всей Франции. Цифра невеликая, но, как пишет газета Le Monde, эта мера вызвала бурную полемику из-за высказываний министра образования в интервью радиостанции France Culture. Как сказал Жан-Мишель Бланке, большинство не записанных в начальную школу учеников – это девочки, которых родители не хотят выпускать из дома из-за «религиозного» и, прежде всего, «исламского фундаментализма». Чтобы повысить «дух светскости» во французских школах, министр обязал, чтобы отныне в каждом классе был вывешен флаг Французской Республики и слова Марсельезы.

Что касается старших классов, то начиная с этого учебного года лицеисты сами смогут выбирать специализацию. Раньше существовало только три вида программ для старшеклассников: литературные классы, «научные» классы (с углубленным изучением математики, физики и естественных наук) и так называемые «классы с общим образованием», куда обычно брали самых отстающих учеников. Такое разделение приводило к тому, что, окончив школу, ребенок уже не мог поступать в «непрофильные» ВУЗы. Так, например, если вы сдавали на выпускных экзаменах литературу и иностранный язык вместо математики, то вам уже никогда не стать инженером. Новая система заключается в том, что каждый ученик сам выбирает себе программу, где гуманитарные науки могут совмещаться с естественными. Как пишет газета Le Figaro, эта реформа вызывает в основном одобрение старшеклассников и их родителей. С другой стороны, преподаватели французских лицеев возмущены реформой, так как она одновременно предусматривает сокращение рабочих мест. В момент выпускных экзаменов этим летом значительное число преподавателей лицеев провели забастовку против данной реформы, вызвавшую большую полемику во французском обществе.

Ну и, наконец, последний пункт образовательной реформы, о котором вспоминает газета Le Monde, — это привлечение внимания школьников к экологическим проблемам. Начиная со средних классов, каждая школа будет назначать по несколько «делегатов», выбранных из числа учеников. Эти «экоделегаты» должны будут внедрять самые разнообразные экологические инициативы в собственной школе или родном районе. «Мы хотим, чтобы школа стала авангардом в области защиты природы», – заявил недавно Жан-Мишель Бланке.